Instituto de Investigação e Formação Avançada / Formação Avançada / Programas de Doutoramento / Curso

Dinâmicas inovadoras e promotoras de ambientes de Aprendizagem para o Bem-Estar: o caso das Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI

Aluno: Ana Maria Cristóvão

Orientador: Adelinda Maria Araújo Candeias (aac@uevora.pt) /Universidade de Évora

Orientador: José Lopes Cortes Verdasca (jcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/29188

Data de Discussão: 22.01.2021

Um Mundo, Uma Saúde, uma educação global: competências interculturais na formação em Medicina Veterinária

Aluno: Filipe Dias

Orientador: Ana Paula Canavarro Teixeira (apc@uevora.pt) /Universidade de Évora

Orientador: Maria Manuela Clemente Vilhena (mmcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 19.01.2021

Modelos de profissionalização docente: análise do processo de profissionalização de três docentes do Ensino Superior em Moçambique

Aluno: Nelson Lucas M. Buque

Orientador: António Manuel Águas Borralho (amab@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 22.12.2020

Ética e valores na gestão escolar. Um estudo na escola de 2º ciclo de ensino secundário em Moçâmedes - Angola

Aluno: Basilio Domingos

Orientador: Maria Teresa Carrasco Salvador Gonçalves Santos (msantos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/28684

Data de Discussão: 27.11.2020

IMPORTUNUS: Estudos de caraterização do Assédio no Trabalho em Professores do Ensino Pré-escolar ao Ensino Superior

Aluno: António Portelada

Orientador: Adelinda Maria Araújo Candeias (aac@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/30072

Data de Discussão: 22.05.2020

Perspetivas sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Contributos para um quadro de referência. Um estudo com professores do ensino médio

Aluno: Izabel Matos Silva

Orientador: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27913

Data de Discussão: 11.05.2020

Desafios da Educação Contemporânea em Angola. Perceções de Professores do Ensino Superior Público

Aluno: Ricardo Ferreira

Orientador: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27905

Data de Discussão: 14.04.2020

Ensinar e Aprender Inglês no Ensino Secundário com Recurso a Estratégia de Aprendizagem Invertida

Aluno: Sandra Emília Sousa

Orientador: José Luís Pires Ramos (jlramos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27867

Data de Discussão: 03.04.2020

A Prática de Ensino Supervisionada na Formação Inicial de Professores de Matemática - Um estudo de caso com estudantes do ISCED-Huíla/Angola.

Aluno: Augusto Moura Rasga

Orientador: Ana Paula Canavarro Teixeira (apc@uevora.pt) /Universidade de Évora

Orientador: Valdeni Soliani Franco (vsfranco@gmail.com) /Universidade Estadual de Maringá

http://hdl.handle.net/10174/27852

Data de Discussão: 30.03.2020

A formação de estudantes do Ensino Médio Integrado no Brasil: contributos para os estudos sobre programas de extensão em Institutos Federais

Aluno: João Paulo Oliveira

Orientador: Maria da Conceição Ferreira Monteiro Leal da Costa (mclc@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27838

Data de Discussão: 20.03.2020

O perfil do docente universitário em Angola no século XXI, suas perspetivas e desafios: Um estudo exploratório em torno de conceções e de práticas

Aluno: João Manuel Filho

Orientador: Olga Maria Santos Magalhães (omsm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/26863

Data de Discussão: 23.01.2020

Contributos para a formação inicial e contínua de professores em Luanda (Angola): Uma investigação-ação sobre conceções epistemológicas

Aluno: Eufrásia Lúcia Victor

Orientador: Jorge Manuel Rodrigues Bonito (jbonito@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27056

Data de Discussão: 10.01.2020

Ensino-Aprendizagem do Espanhol a Alunos Portugueses. O uso programado dos Drills no combate à interferência da Língua Materna no processo didático conducente à competência comunicativa

Aluno: Elsa Roma Nunes

Orientador: António Ricardo Santos Fadista de Mira (arm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/35586

Data de Discussão: 27.06.2019

Práticas de um professor, participação dos alunos e pensamento algébrico numa turma de 7º ano de escolaridade

Aluno: Elsa Maria Barbosa

Orientador: António Manuel Águas Borralho (amab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/25606

Data de Discussão: 29.04.2019

Bem-estar, satisfação académica e atividades extra académicas- um estudo na Universidade de Évora

Aluno: Helga Maria Candeias

Orientador: Maria Madalena Vaz Pereira de Melo (mmm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/25541

Data de Discussão: 29.03.2019

Programa de Doutoramento em Ciências da Educação

Teses Concluídas